Студентка КФУ пожаловалась Путину на проблемы с практикой из-за пандемии

(Казань, 25 января, «Татар-информ»). Учеба в условиях пандемии коронавируса показала, что получить теоретические знания можно и с помощью онлайн-ресурсов. Однако для овладения практическими навыками необходима университетская инфраструктура. На проблему обратила внимание студентка 1-го курса магистратуры Института физики Казанского федерального университета Ангелина Спиридонова на онлайн-встрече с Президентом России Владимиром Путиным.

Магистрантка констатировала, что «пандемия лишь усугубила ситуацию, так как многие предприятия просто закрыли двери перед практикантами». Вместе с тем в качестве положительного примера она упомянула существующую в Японии модель инженерного образования «Монодзукури». 

«Японские студенты имеют свой технопарк при университете, в котором они выполняют различные интересные проекты на технологичном оборудовании», — пояснила студентка КФУ. И поинтересовалась у главы государства, «возможно ли создание таких студенческих технологических мастерских» в России.

Президент РФ предположил, что речь в приведенном примере может идти об университете в Осаке. Упомянув реализуемые в стране меры по сближению учебы и производства, он признал: «<…> у нас, по-моему, нет пока такого опыта, чтобы полного цикла технопарк был при вузе. В целом это хорошая практика, надо на ее посмотреть, надо посмотреть на финансовую сторону этого дела».

В связи с обсуждаемой проблемой Путин заметил: «Могу порадовать Вас, наверное. Принято соответствующее решение (прошу ускорить его реализацию) о том, чтобы допускать студентов старших курсов и аспирантов высших учебных заведений к работе на оборудовании в самих высших учебных заведениях, где эта база уже создана и функционирует».

При этом Президент России пояснил, что прозвучавшее предложение представляет собой отдельный вопрос. «<…> это нужно отдельно посмотреть, посчитать в том числе эффективность и материальные затраты. Но сам по себе опыт хороший. Посмотрим», — сказал он и поблагодарил магистрантку Казанского университета за предложенную идею.