Брянские эксперты обсудили региональные инициативы в сфере образования
С 2019 года в России реализуется национальный проект «Образование», направленный на обеспечение возможности самореализации и развития талантов. Он появился по инициативе президента Владимира Путина, поставившего цель – помочь талантам и обеспечить равные возможности доступа к образовательным услугам.
В рамках нацпроекта построено более 800 новых школ общей мощностью более 498 тысяч мест. Открыты 14 тысяч центров образования «Точка роста» в сельской местности и малых городах. Созданы 232 детских технопарка «Кванториум», 198 центров цифрового образования «IT-куб».
В субъектах Российской Федерации работают центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов, центры опережающей профессиональной подготовки и более 3100 современных мастерских. Создано более 1 миллиона новых мест дополнительного образования.
В рамках нацпроекта реализуется 8 федеральных проектов, таких как «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы», «Социальные лифты для каждого» и другие.
Своим мнением по этому поводу поделились брянские члены Экспертного клуба. Так, руководитель общественного движения, социальный предприниматель Руслан Александрович Егоров считает вектор изменений, как на рынке труда, так и в части активизации построения новых тенденций в формировании технологического и промышленного суверенитета России во многом определили пандемия и навязанный уровень санкционного давления.
С одной стороны, их влияние на демографическую составляющую трудовых ресурсов, с точки зрения сокращения и старения, обусловили повышение в общественном сознании ценности специалистов немолодого возраста.
С другой стороны, долгосрочные перспективы и сверхскоростной формат цифровой эпохи предусматривает необходимость повышения уровня и качества образования, для того чтобы те, кто придут на смену, могли уверенно и быстро вливаться в процесс обусловленный сегодняшними тенденциями развития страны. И здесь взаимосвязь между образованием и экономическим ростом всегда очевидна.
— Что касается национального проекта «Образование», запущенного в своё время по инициативе президента Владимира Путина, его направленность на обеспечение равных возможностей доступа к образовательным услугам, независимо от территориальной принадлежности населенного пункта, имеет несомненное стратегическое значение.
Таким образом выстраивается динамика мотивации тех ребят, которые проживая в малых городах и сёлах, уже сейчас могут увидеть открывающиеся для них перспективы будущего роста, с учётом создающихся условий в стенах их образовательных учреждений.
Только в Брянской области с момента начала реализации проекта «Образование» на декабрь 2022 года уже 206 образовательных организаций обеспечены материально-технической базой для внедрения цифровой образовательной среды. И это работа активно продолжается.
В 80 образовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, созданы Центры образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». В школах проведен ремонт классных аудиторий, модернизирована материально-техническая база. Педагоги прошли повышение квалификации для работы с новым оборудованием.
На территории области в рамках национального проекта «Образование» реализованы пять региональных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы», «Цифровая образовательная среда» и «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».
В 2022 году создано 115 новых мест дополнительного образования детей по программам социально-гуманитарной и туристско-краеведческой направленностей. Всего с начала реализации проекта создано 927 мест дополнительного образования детей.
Это даёт возможность комплексного развития системы образования региона и выводит область на безусловно новый уровень, — отмечает Руслан Александрович.
Другой эксперт, ведущий научный сотрудник Брянского филиала РАНХиГС Екатерина Викторовна Карпенко обращает внимание на то, что сегодня вопросы организации образовательного процесса в ряду наиважнейших, это то, что всегда в фокусе внимания власти на местах. Успех каждого ребёнка зависит от учителя, который без преувеличения творит личность, от возможности реализовать познавательные и образовательные потребности.
— На создание максимально комфортных условий для тех, кто учится и тех, кто учит, направлены конкретные действия власти Брянской области: масштабный ремонт зданий образовательных учреждений, приобретение современных средств обучения. В Брянской области созданы центры для обучения талантливых детей, медицинский предуниверсарий. О талантливых педагогах стали говорить на всех уровнях, их материально поддерживает региональное правительство. В ситуации, когда очевидно внимание к проблемам образования, когда выстроена система их решения и упреждения, отчётливо понимаешь, что можно не опасаться за будущее страны, будущее наших детей, — говорит Екатерина Викторовна.